Самое утомительное в школе – сидеть и слушать. Безделье утомляет. Надо было б сократить до минимума традиционный урок, когда учитель «разговаривает со всем классом», реально с 2-3 учениками или кто-то что-то чертит на доске. Урок – это убийство времени. И когда учитель жалуется, что не успевает, что не хватает часов, что не можно работать без домашнего задания, хочется спросить: «А куда делось время? Как истрачены были часы?» Можно «дать» и 6, и 8 часов в неделю, но если это будут традиционные уроки – и этого будет мало.

Приближающийся праздник 23 февраля мне напомнил,  напомнил проведенные три года и четыре месяца в рядах Советской армии. Сказать плохое о службе не могу. Не было того, что сейчас вызывает ужас к армии.

С экрана телевизора прозвучала фраза: «С войны из каждой сотни бойцов вернулось три человека, и они расскажут о войне за всех не вернувшихся»

 Гибель людей страшное явление войны. Смириться с гибелью людей не возможно. «Худой Мир лучше хорошей бойни»

Однако, за многие десятки лет жизни, мне доводилось видеть много фронтовиков.

Не говорят они о войне. Не рассказывают, молчат.  И  парадокс, все - таки о войне слышал много рассказов, но рассказы в курилке на заводе, на рыбалке, в случайном  стечении сходных событий жизни  и войны. Все рассказы - эпизоды жизни...

Лицей «Ковчег XXI» имеет действующий «Совет школы», «Совет справедливых»!

Я наблюдал, в другой школе, действие подобных советов. Присутствуют  дети, слушают и ничего не решают.  Решение проблемы на плечах директора, завуча, классного руководителя,  учителя предметника, завхоза. Имеются в арсенале и другие приемы:

В нашей школе нет домашнего задания.
???
Но есть Уроки самостоятельной РАботы – УРА!
Аббревиатура неправильная, но вдохновляющая.
Эту работу будем делать на УРА!
Сейчас в расписании урок УРА!..

О "хорошо забытом" методе оргдиалога Ривина. Статья Михаила Эпштейна и Андрея Русакова.

http://ps.1september.ru/2000/67/vkl-5.htm

- Вы становитесь взрослыми и получаете три взрослых права: право сидеть с кем хочешь, право самостоятельной проверки своих работ и право без спроса, как захочешь,  выходить из класса на 5 минут…

- В туалет?

- Ну, да...

Взрыв хохота, переходящего в  бурные аплодисменты.

Вот счастье, вот права!

Ни один урок, может, за исключением контрольных работ, не проходит так слаженно и четко, как урок – соревнование двух команд, естественно, в игровой форме.

Метод очень простой, уверен, знакомый многим.

То, что мы с ребятами называем уроками «УРА» - это индивидуальная, самостоятельная работа. На таких уроках учитель ничего не объясняет и почти ничего не говорит...

Филатова Галина Ивановна